Esperamos que este projecto contribua para a interacção dos idosos com a comunidade, não só neste dia mas também nos restantes.
A Instituição
quarta-feira, 4 de junho de 2008
Agradecimentos
Anexos
Ex.mo Senhor
Provedor da Santa Casa da
Misericórdia de Alpalhão
R. São Pedro, 76050-046 ALPALHÃO
Somos um grupo de cinco estudantes (Clarinda, Ivone, José, Marco e Teresa) do 3ºano do curso de Animação Sociocultural, da Escola Superior de Educação de Portalegre (ESEP).No âmbito da disciplina de Projecto, leccionada pelo Professor Doutor Avelino Bento, foi-nos proposto a elaboração de uma planificação com vista à realização de uma actividade prática que coincida com o final do corrente período lectivo.Da conjugação do calendário escolar do ano lectivo 2007/2008 com o programa da disciplina, está prevista a realização da referida actividade prática no dia 30 de Maio de 2008.Na sequência do anterior contacto, vimos por este meio junto de V. Ex.a confirmar o nosso interesse no desenvolvimento de um projecto de cariz sociocultural e intergeracional na vossa instituição.
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Avaliação/Conclusão do projecto
terça-feira, 3 de junho de 2008
Registo das actividades em video
- Dramatização do conto "O macaco do rabo cortado"
Desenho colectivo entre crianças e idosos
Recursos
- Alunos de Animação Sociocultural
- Professora
- Funcionários da Santa Casa da Misericórdia de Alpalhão
- Utentes
- Crianças da Escola Básica do 1º ciclo de Alpalhão
Recursos materiais
- Dramatização: livro, máscaras das personagens e acessórios (peixe, viola, camisa, boneca, navalha e saco de farinha)
- Desenho colectivo: folhas de papel A3, lápis de cor, canetas de feltro e lápis de cera
- Origamis: papel de lustro
- Saquinhos de cheiro: tecido, tesoura, fita de seda e folhas secas
- Actuações: cd, coluna, aparelhagem
segunda-feira, 2 de junho de 2008
Realização das actividades - tarde
Para finalizar tivemos a actuação de dois grupos, o Grupo Folclórico “A Convenção” de Evoramonte e o Grupo de Contra-danças de Alpalhão.
Organizado pela instituição e visto que esta fez questão, tivemos um pequeno lanche para os grupos e para a comunidade.
Realização das actividades - manhã
Continuámos as nossas actividades com a realização de um desenho colectivo entre crianças e idosos.
A última actividade da manhã foi um atelier de construção de origamis, as crianças construíram umas casinhas onde desenharam e pintaram as portas e as janelas; para terminar construíram uns pintainhos.
quarta-feira, 28 de maio de 2008
Actividades
- Dramatização do conto "O macaco do rabo cortado"
- Desenho colectivo e pintura elaborada por crianças e idosos
- Atelier de construção de origamis
Tarde
- Atelier de construção de saquinhos de cheiro
- Actuação do Grupo de Contra-danças de Alpalhão
- Actuação do grupo Folclórico "A Convenção de Evoramonte"
Descrição:
Na parte da tarde a construção, por parte dos idosos, de saquinhos de cheiro é uma forma destes recordarem o nosso projecto. De seguida o espaço “Cultura viva” pretende manter presentes as tradições populares da nossa região e do nosso país com a actuação do Grupo Folclórico “A Convenção” de Evoramonte e o Grupo de Contra-danças de Alpalhão o que promove a socialização, a criação de momentos culturais e um incentivo à participação da população.
segunda-feira, 26 de maio de 2008
Metodologia
Depois de todo este conhecimento começámos a definir o tipo de projecto que iriamos implementar tendo sempre em atenção as limitações dos utentes. Pedimos também a colaboração da Escola 1º ciclo de Alpalhão para que pudesse existir envolvimento da comunidade escolar neste projecto.
quinta-feira, 22 de maio de 2008
Descrição do projecto
segunda-feira, 19 de maio de 2008
terça-feira, 13 de maio de 2008
Projecto
Objectivos
Objectivos gerais:
- Promover a sociabilização entre os idosos e a comunidade;
- Melhorar a qualidade de vida dos idosos;
- Contribuir para a existência de momentos de sociabilização.
Objectivos específicos:
- Promover a sociabilização dos idosos com as crianças da comunidade local;
- Desenvolver práticas que permitam a sociabilização e a distracção;
- Criar momentos de comunicação dos idosos com a comunidade.
No decorrer do projecto
De seguida apresentamos um slide representativo do nosso primeiro contacto com os utentes da Instituição, enquanto decorria a sessão de ginástica.
terça-feira, 6 de maio de 2008
Contextualização Teórica
Características gerais do envelhecimento
A terceira idade é marcada por uma evolução física visível. A evolução psíquica não é menos nítida: dá-se uma diminuição das capacidades, a linguagem e a marcha sofrem diversas modificações, o ritmo do sono altera-se, a memória vacila, os traços do carácter acentuam-se, envelhecer é ser-se igual a si mesmo, tanto no melhor como no pior.
No entanto podem compensar-se os reveses da idade com uma boa saúde física e mental, as quais dependem de uma vida verdadeiramente disciplinada, salvo em casos patológicos específicos.
O envelhecimento de aptidões é pois, um facto inegável, com um mecanismo complexo: é preciso ter em conta causas de ordem fisiológica e sociocultural, os hábitos adquiridos, as atitudes perante as dificuldades e, talvez ainda, o tipo de aptidões pessoais.
As funções em que se é menos dotado, aquelas que menos se desenvolveram ou que suscitaram mais dificuldades são as que envelhecem primeiro. É precisamente a falta de exercício que provoca a deterioração. O envelhecimento não tem de se caracterizar pela perda e a deterioração intelectual. Nestas idades, o importante é proporcionar experiências de aprendizagem às pessoas idosas e manter um ambiente rico e estimulante.
Animação de idosos
A animação representa um conjunto de passos com vista a facilitar o acesso a uma vida mais activa e mais criativa, à melhoria nas relações e na comunicação com os outros, para uma melhor participação na vida da comunidade de que se faz parte, desenvolvendo a autonomia pessoal.
O trabalho de animação é ainda mais importante quando se trata de idosos institucionalizados. Uma das primeiras funções do animador é fazer com que alguns idosos não se auto-excluem de viver, devido às ideias pré-concebidas que já não prestam para nada e que apenas lhe resta a morte. Uma das funções chave da animação sociocultural consiste no facto de as pessoas e os colectivos se transformarem em agentes e protagonistas do seu próprio desenvolvimento.
É muito importante implementar programas de animação e desenvolvimento sócio-pessoal. Como H. López Cruz (1992) exprime a necessidade destes programas é insubstituível por diversos motivos: a pessoa idosa, especialmente a que vive numa instituição, dispõe de muitos períodos de ócio, permanecendo demasiado tempo desocupado, o que acaba por ser um factor de tensão na velhice com a consequente repercussão sobre a saúde e o bem-estar; a possibilidade de lutar, sistematicamente, contra os sentimentos de inutilidade e incapacidade tão enraizado na vida destas pessoas; a limitação das perspectivas de futuro; a falta de objectividade e razões para continuar a viver uma vida digna e com sentido, facto que exige uma rápida e ajustada intervenção.
terça-feira, 29 de abril de 2008
Caracterização da Instituição
terça-feira, 22 de abril de 2008
História de Alpalhão
Quanto ao nome da freguesia, relativamente comum no nosso País, provém segundo Alexandre Herculano da palavra Alpalantri. Diz o ilustre autor que, quando D. Sancho I doou o território de Açafa (constituído actualmente por Nisa e Vila Velha de Ródão), em 1198, existia já um castelo em Alpalhão.
Em termos administrativos, Alpalhão formou concelho próprio a partir de 13 de Outubro de 1512, através de foral concedido em Lisboa por D. Manuel I. O concelho, dividido de Nisa e do Crato pelo rio Figueiró, acabaria por ser extinto, na sequência da reorganização administrativa do País, em 24 de Outubro de 1855. A freguesia passou nessa data para o concelho de Nisa, em 1895 transitou para o Crato e três anos depois voltou a Nisa, desta vez definitivamente.
Festas e Romarias:
Festas Populares de Alpalhão (2.ª semana de Agosto)
Festa dos Passos (penúltimo domingo da Quaresma)
Nossa Senhora da Redonda (Segunda-Feira de Páscoa)
Património: